Opet

  • Grüning
    ... viel wichtiger - mit besserem Verständnis und einer besseren Erinnerung lesen (Speed Reading). Es wird Ihnen leicht fallen, selbst komplexe Informationen gehirn-gerecht aufzubereiten und mühelos in Ihr derzeitiges Wissen einzubinden (Mind Mapping). Derart "konstruiertes" Wissen werden Sie leicht wieder "rekonstruieren ... besseren Erklärung benutzter metaphorischen Vergleichen zusammen, die letztlich aber falsch sind bzw. ein falsches Bild von den tatsächlichen Prozessen im Gehirn liefern. Falsch ist übrigens auch die Schreibweise des „Corpus callossum“ sowie das Geschlecht der Hirnhälften ;-) (S. 24). Auch wenn durch ... ...
    http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/ezine/rezension/gruening06.shtml
  • Der freie Wille: Glückspolicen gibts nie - taz.de
    ... ist das, was an der Arbeit des Gehirns von Interesse ist. Eric Kandel war auch derjenige, der herausfand, dass das Gehirn keineswegs ein rein statisch operierendes Organ ist, sondern dass es sich vielmehr im Laufe eines Lebens im Rahmen der (zwingend ... von Neurobiologen und Neuromedizinern dreht sich um lediglich einen einzigen Punkt: herauszufinden, wie sich menschliche Tätigkeit (oder eben Nichttätigkeit) im Gehirn spiegelt - und ob der Mensch in seinem ihm selbst bewussten Empfinden diesen gerecht wird. Man möchte also wissen, ob im Gehirn ...
    http://www.taz.de/1/debatte/theorie/artikel/1/glueckspolicen-gibts-nie/
  • Lüpke Voß - Das Spiel mit der Identität als lebenslanger Entwicklungsprozeß
    ... alle Fähigkeiten schon vorhanden, nur noch nicht sichtbar. Damit versucht Stern den heutigen Kenntnissen über die Kompetenz des jungen Säuglings gerecht zu werden und die Türen dafür offen zu halten, daß sich die bisherige Tendenz in der Säuglingsforschung, immer ...
    http://bidok.uibk.ac.at/library/luepke-netzwerk_identitaet.html
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/FRAUALLG/.. /veransta/MMkielAb.htm
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/kooperat/.. /veransta/MMkielAb.htm
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/natwi/.. /publicat/.. /veransta/MMkielAb.htm
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/veransta/MMkielAb.htm
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/natwi/.. /veransta/MMkielAb.htm
  • Vorträge von RLI/ViF-Mitgliedern
    ... eigentlich, wenn »sex differences« festgestellt werden? Insbesondere wird danach gefragt, inwiefern es gerechtfertigt ist oder nicht, den biologischen Geschlechtsunterschied im GEHIRN zu verankern, wie dies teilweise in der modernen Forschung geschieht (z.B. bei Kimura 1992). Läßt sich das Zwei ... auf ganze Organismen beziehen, können dann diese Zuschreibungen überhaupt auf einzelne Zellen oder auf Zellgruppen, Körperorgane oder -teile (wie das Gehirn) sinnvoll angewendet werden? Ergebnisse »Sex« stellt kein fixes Kriterium dar, sondern ein fließendes und variables Muster. Dabei spielen raum-zeitlich ... v.a. für die reproduktiven Funktionen), aber (außer in einem trivialen Sinne) die Sprechweise vom entweder »männlichen« oder »weiblichen« ...
    http://www.rli.at/Seiten/publicat/.. /publicat/.. /veransta/MMkielAb.htm
  • IMST - S2 - Innovationen
    ... Schwarz Eva Theissl Alois Tieber Karin Zotter IMST - S2 - Innovationen 2006/07 Vom Bild zum neuronalen Wissen Christian Buksnowitz Unser Gehirn kann genau so vernetzt werden wie unsere Welt vernetzt ist. Um diesem Prinzip gerecht zu werden, wurden zwei fünfte Jahrgänge der Bundeshandelsakademie I vergleichsweise verschieden unterrichtet, nämlich durch den hier so genannten „Regelunterricht“ bzw ...
    http://imst3plus.uni-klu.ac.at/programme_prinzipien/fonds/projektberichte05-07/2006-07/s2/200607/christian_buksnowitz.html
  • PhilTalk Philosophieforen - Geisteskrankheiten gibt's nich!
    ... Grund für Esoteriker, Psychologen und andere Phantasten ist, zu frohlocken, möchte ich allerdings bezweifeln, denn eine 40 Hz-Schwingung im Gehirn ist nichts, woran man irgendwelche Phantasmen knüpfen könnte, die mit Wissenschaft auch nicht das Geringste zu tun haben.   In ... ganz praktische Probleme, da... Ja, solch und ähnliche Probleme hat jeder, der die Existenz von etwas beweisen will.   Dein Ansatz, Gehirn, Ionen und Elektronen zu messen bedeutet, daß Du Gehirn, Ionen und Elektronen mißt. Aber Du willst ja die Existenz von "Bewußtsein" beweisen.   Bevor Du auf die Suche nach Nachweismethoden ... ...
    http://www.philtalk.de/msg/1062931429-105.htm
  • TG-Net - News: Reformvorschlag der FDP zum Transsexuellengesetz - eine Mogelpackung?
    ... waren. Eine transsexuelle Frau beispielsweise, welche mit Penis und Hoden geboren wurde, kann niemals Mann gewesen sein, wenn man das Gehirn des Menschen als geschlechtsbestimmender annimmt, als die körperlichen Merkmale und zudem weiss, dass Transsexualität angeboren ist. Dass das Bundesverfassungsgericht bereits ... angeboren ist. Ein psychologisches Gutachterverfahren, dessen Diagnose (Geschlechtsidentitätsstörung), darauf basiert, den Körper als geschlechtsbestimmend anzunehmen, respektiert nicht die eigentliche, vom Gehirn bestimmte Geschlechtlichkeit. Ist das Gehirn/Psyche geschlechtsbestimmend, dann eben nicht der Körper. Wer beides gleichzeitig annimmt, bastelt sich ein Paradoxon. Da hier weiterhin mittels eines ... ...
    http://www.transgender-net.de/news/news-1260.html
  • http://www.tiho-hannover.de/allgemein/freunde/berichte/weiterbildung.pdf
    ... Tex- ten – die Akademie für berufliche Orientierung Denken ist kein linearer Vorgang, sondern ein äußerst komplexer Prozess, bei dem im Gehirn ständig neue, durch Schlüsselwörter hervorgerufene, Assozi­ ationen und Strukturen gebildet werden. Um dieser Funktionsweise des Gehirns gerecht zu werden, ist es empfehlens­ wert, Informationen nicht linear in Listen oder Fließtext darzustellen, sondern in einer ...
    http://www.tiho-hannover.de/allgemein/freunde/berichte/weiterbildung.pdf
  • IMST - Innovationen Machen Schulen Top!
    ... und Informatikunterrichts in Österreich Hauptseite Detailsuche Alle Kategorien Zufällige Seite Anmelden Erste Schritte Kontakt und Feedback Allen Lerntypen gerecht werden (Weitergeleitet von Allen Lerntypen gerecht werder ) IUS-Bericht Seit nunmehr zehn Jahren beschäftige ich mich mit "Suggestopädie". Ihr Gegenstand sind die Bedingungen, unter denen kreative ... wie die Studierenden lernen?" und schließlich "Falls wir wüssten, wie die Studierenden lernten, würden wir unseren Unterrichtsstil ändern?" Da das Gehirn des/der Studierenden für das Lernen zuständig ist, unterrichten wir eigentlich "Gehirne" in der Klasse, nicht Studierende. Autor ... ...
    http://imst.uni-klu.ac.at/imst-wiki/index.php/Allen_Lerntypen_gerecht_werder
  • IMST - Innovationen Machen Schulen Top!
    ... wird, Lernen bewusste und unbewusste Faktoren miteinbezieht und Lernen zurückgehalten wird, etwa durch die Unfähigkeit des Unterrichtenden, den verschiedenen Lerntypen gerecht zu werden. Um die Reservemöglichkeiten des Gehirns aktivieren zu können, müssen wir gehirngerecht, "brain-friendly" unterrichten. Wenn wir das Gehirn ... wie die Studierenden lernen?" und schließlich "Falls wir wüssten, wie die Studierenden lernten, würden wir unseren Unterrichtsstil ändern?" Da das Gehirn des/der Studierenden für das Lernen zuständig ist, unterrichten wir eigentlich "Gehirne" in der Klasse, nicht Studierende. Autor ... index.php/Allen_Lerntypen_gerecht_werden “ Kategorien : PFL - Englisch als Arbeitssprache | Suggestopädie | Lerntypen | Lerntheorie | Ganzheitliches Lernen | Hirnkompatibles Lernen | Unterrichtsentwicklung | Reflexion Lehrer/innen | NLP | ...
    http://imst.uni-klu.ac.at/imst-wiki/index.php/Allen_Lerntypen_gerecht_werden
  • Christlicher Schöpfungsglaube im Kontext heutiger Wissenschaft
    Christlicher Schöpfungsglaube im Kontext heutiger Wissenschaft • Titelübersicht • Christlicher Schöpfungsglaube im Kontext heutiger Wissenschaft Bericht von einer interdisziplinären Kolloquiumsreihe im Sommersemester 1991 an der Universität Karlsruhe von Reinhard Junker Diskussionsbeitrag 3/91 auch als PDF verfügbar An der Universität Karlsruhe fand im Rahmen des seit 1980 bestehenden Lehrauftrages Grenzfragen zwischen Theologie und Naturwissenschaft von Prof. Dr. Ing. Dr. theol. Horst W. Beck eine interdisziplinäre Veranstaltungsreihe in Form von Open-End Kolloquien statt. Die Veranstaltungen stießen auf großes Interesse; der Hörsaal war immer gefüllt, einige Male überfüllt. Die angebotenen Themen bewegen offenbar viele Studenten. Während des Semesters kamen verschiedene ...
    http://www.wort-und-wissen.de/disk/d91/3/d91-3.html
  • PhilTalk Philosophieforen - Gibt es Zufall?
    ... Gibt keinen Zufall da alles in unseren Handeln in unserer menschlichen Wirklichkeit von Befehlen über das Gehirn gesteuert wird und wir somit keinen freihen willen haben wie schon bei der Frage "haben wir freien Willen?" antwortete.   gespeichert ... gibt keinen Zufall, da alles in unserem Handeln in unserer menschlichen Wirklichkeit von Befehlen über das Gehirn gesteuert wird und wir somit keinen freien Willen haben.   So ‚trotzig’ kann man das gewiss nicht schlussfolgern!     Denn grundsätzlich gibt ... es bewirkt, die Antwort ist so einfach wie genial:   Zufall ist alles was zufällt.     Diese triviale Aussage wird allen Theorien ...
    http://www.philtalk.de/msg/1105011853-15.htm
  • Dehydrierung
    ... nicht nur über den Kohlenhydratstoffwechsel (Glukose) generiert, sondern auch über "hydroelektrische" Energie, also durch den Wasserdruck bei der Zellosmose. Das Gehirn ist zu einem großen Teil von dieser zellgenerierten Energiequelle abhängig, damit es seine komplexen Vorgänge und seine Leistungsfähigkeit aufrechterhalten kann ... viele der lebenswichtigen Funktionen unterdrückt. Mit einem niedrigeren Energiepegel ist es ungeheuer schwer, den alltäglichen körperlichen, privaten und sozialen Herausforderungen gerecht zu werden. In der Folge entwickeln sich Ängste, Sorgen, Wut und andere negative Emotionen. Nicht selten wird dieser ... zurückzuhalten. Es beeinflusst die Nierentätigkeit und verengt die Kapillaren besonders in den Gebieten, die nicht so lebensnotwendig, wie ...
    http://www.zentrum-der-gesundheit.de/dehydrierung.html
  • Krokodile
    ... Kaimane sind auf tropische und subtropische Gebiete beschränkt und eng an das Medium Wasser gebunden. Was kaum jemand weiß: das Gehirn der Panzerechsen mit der - für Reptilien - gut ausgeprägten Großhirnrinde läßt auf relativ hoch entwickelte intellektuelle Fähigkeiten schließen. Terrarienhaltung: Da man ... kann, ist man auf den Eigenbau angewiesen und sollte das Gehege direkt so bemessen, daß es auch den adulten Tieren gerecht wird. Krokodile benötigen zwar keinen fußballfeldgroßen Lebensraum, aber die "Zwei-Raum-Wohnung" bietet nur dann genügend Platz für die Tiere ...
    http://www.dght.de/amphrep/krokodile/krokodile.htm
  • PhilTalk Philosophieforen - Leben? Ein SPIEL nur..
    ... sehr gut mit einem Kartenspiel (Pokern) zu vergleichen ist. Die Verteilung der Karten fuer das Spiel des Lebens sind nicht "gerecht" verteilt - sonst waere es ja auch kein Spiel sondern ein langweiliges Paradies.  Die Karten werden gemischt! Jede/r kriegt SEIN ... verfallen in Wunschdenken. Forscher fanden heraus: Wenn wir jemanden in seinem Tun beobachten, dann werden im Gehirn dieselben Regionen stimuliert wie bei demjenigen, der gerade handelt. Das wiederum baut eine Spannung auf. Sie zu beseitigen erfordert handeln ...
    http://www.philtalk.de/msg/1124440966.htm
  • Planet Wissen - Glück
    ... kleine asiatische Land Bhutan schon: Dort zählt nicht die Erhöhung des Bruttosozialproduktes, sondern des Bruttosozialglücks. Dopamin sorgt dafür, dass das Gehirn besser funktioniert Die Chemie der Euphorie Was passiert eigentlich im Gehirn, wenn wir uns glücklich fühlen? Bereits Ende der 50er Jahre fand James Olds, Psychologe an der University of Michigan ... Endorphine und gleichzeitig durch den Körperkontakt Oxytocin ausgeschüttet werden. Freunde sind fürs Glück wichtiger als Geld und Luxus Glückstraining fürs Gehirn "Auf die Dauer nimmt die Seele die Farbe der Gedanken an", sagte der römische Kaiser Marc Aurel. Das stimmt auch ...
    http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,6782796ECC2F493EE0440003BA5E08BC,,,,,,,,,,,,,,,.html
  • Microsoft Word - 2009_05_13_HumanEnhancement_Ausschreibunsgunterlagen_f.doc

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